Didactief logo RSS Feeds Facebook LinkedIn Twitter

Vmbo intersectoraal
headinglijn

Door brede programma´s samen te stellen in het vmbo en de schotten tussen de sectoren zoveel mogelijk te doorbreken, kunnen leerlingen hun beroepskeuze uitstellen en zich beter voorbereiden op de toekomst. Als scholen er ook in slagen contact te leggen met hun omgeving (bedrijven, overheid), ontstaat een vorm van verbindend leren waarvan leerlingen en docenten profiteren. Ook het praktijkonderwijs kijkt steeds meer naar buiten. En dat leidt tot betere resultaten. Download de special


 
Dit nummer:
 
Onderwijs & ICT 2012
Lees eens wat anders
Didaktief
Orde houden

De jongen en de school

Angela Crott onderzocht een eeuw opvoedingsliteratuur voor jongens en komt tot heldere conclusies over het wezen van jongens. Op verzoek van Didactief schreef ze een actieplan: als we ze op de juiste manier benaderen, krijgen we er veel blije leerlingen bij.
Deze maand in Didactief...

 

Met vlag en wimpel?
Gaat het wel goed met het Nederlandse onderwijs? Tijdens het Onderwijsdebat van afgelopen woensdag stond deze vraag centraal.
Lees meer...

 

#Inspir@tie, #Inform@tie

Haal jij je inspiratie en informatie op via social media? Of ben je meer vertrouwd met ‘papieren’ informatie? Ben je leidster of leerkracht? Vul dan deze korte vragenlijst in http://tinyurl.com/sardes. De resultaten worden in april in een special in Didactief gepubliceerd.

 

Met leerlingen op Facebook?

Facebook
Twitter
LinkedIn
RSS Feeds
Nieuwsbrief