Een kwart van de leerlingen verlaat de basisschool met onvoldoende leesvermogen. Maar er is iets aan te doen! Aandacht voor begrijpend luisteren in de onderbouw, nieuwe methodieken en didactiek (ook al moet u soms een beroep doen op ‘ouderwetse’ methoden als hoor, koor, zelf), leescoaches, leesstrategieën die van (vrijwel) alle leerlingen lees-Napoleons maken. Leesonderwijs hoeft niet te eindigen in Waterloo. Deze slag kan gewonnen worden! Download de special