Met effectief leesonderwijs kun je niet vroeg genoeg beginnen. Speelse aandacht voor letters en taal, en voorlezen zijn in de voor- en vroegschoolse periode essentieel. Zeker voor kinderen die van thuis weinig taal meekrijgen. Maar inzet alleen is niet genoeg. Dat bleek toen basisschool De Klimop de zaken anders aanpakte: hogere doelen, betere toetsen en een evidence based aanpak. Leerlingen kregen  weer plezier in lezen en presteerden over de hele linie beter. Download de special