|
|
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Met leerlingen op Facebook? |
||||||||||||||||||
     |
||||||||||||||||||
|
aandacht actief actief alleen basisschool boeken column column commentaar didaktief docenten docent doorsnede download gelezen hebben inter]actief interview jeugdboeken kinderen krijgt kunnen leerlingen leerlingen leerling leraar leraren minder moeten nederland nieuwe nieuwsbericht nieuws nieuws onderwijs onderwijs onderzoek onderzoek opinie opinie ouders praktijknieuws praktijknieuws rekenen scholen scholen school school special special vragen weinig werken willen worden |
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Uit Cohortonderzoek Primair Onderwijs (Prima) blijkt: door de recent ingezette educatieve versterking van diverse voor- en vroegschoolse programma's is op termijn een positieve invloed op latere schoolprestaties mogelijk. Het credo blijft in elk geval: vroeg beginnen en lang doorgaan.
