Didaktief, januari 2011. Minister Van Bijsterveldt wil de basisvakken verbeteren, door taal- en rekentoetsen in te voeren. Ervaringen in de VS laten zien dat zo’n aanpak niet werkt. Bovendien maakt de focus op basisvaardigheden het gat tussen wat school biedt en wat de maatschappij vraagt alleen maar groter, vindt Koeno Gravemeijer.

Het is niet ongebruikelijk om je bij opinies over het onderwijs te baseren op ‘gezond verstand’, of om verregaande conclusies te trekken uit een of enkele onderzoekspublicaties. Een aantal Amerikaanse boeken vormt wat dat betreft een welkome uitzondering. Een daarvan is het recent verschenen The Death and Life of the Great American School System, van Diane Ravitch, onder George Bush senior assistant Secretary of State van het ministerie van Onderwijs. En in die tijd voorstander van marktwerking, deregulering en privatisering.
In haar boek zet ze uiteen waarom ze haar opvattingen volledig heeft herzien. Ze schrijft een fascinerend, goed gedocumenteerd verslag van allerlei pogingen om het onderwijs te verbeteren die uiteindelijk in hun tegendeel resulteren. Dit boek is verplichte leesstof voor degenen die het Nederlandse onderwijs beter willen maken met taal- en rekentoetsen. Lees het hele artikel klik hier .