Didaktief, april 2010. De overheid hoort zich niet dwingend te bemoeien met didactiek, vindt hoogleraar Jan Dirk Imelman. Hij sprak bij de presentatie van het ‘Deltaplan voor het onderwijs’ van Beter Onderwijs Nederland.
Jan Dirk Imelman, emeritus hoogleraar in de grondslagen en geschiedenis van de pedagogiek aan de Universiteit van Utrecht, laat al sinds de jaren zeventig kritische geluiden horen over onderwijsvernieuwing en deed dat opnieuw bij BON.

BON, is dat niet een seniorenclub? Op de foto’s van het symposium staan uitsluitend grijze hoofden.
‘Dat is een pijnlijke constatering. Maar het zijn geen oude mensen die hun gram halen. De enige critici in het onderwijs zijn 50-plussers. Zij zijn de enigen die nog pedagogiek gehad hebben. De jonge generatie heeft een gemankeerde opleiding en weinig inzicht in pedagogische verantwoordelijkheid.’ Wat is het verschil tussen de oude en jonge generatie? ‘Goed onderwijs is gebaseerd op de didactische driehoek docent-leerling-leerplan. Het leerplan maakt zichtbaar wat een samenleving aan kennis en vaardigheden wenst. Het huidige onderwijs is alleen kindgericht. Het leerplan en de leraar staan op een zijspoor. Al twintig jaar. De jonge generatie is alleen onderwezen in hoe je leerlingen tot leren krijgt.’
Maar er zijn toch tegenbewegingen: meer aandacht voor taal en rekenen, de historische canon?
‘Dat is niet veel meer dan een doekje voor het bloeden. Een mooi advies, maar studenten hebben geen weet van het belang van het leerplan voor de vorming. De pabo’s zijn helemaal bekeerd tot het competentiegericht annex nieuw leren.’
Toch was men na de Commissie Dijsselbloem unaniem kritisch over onderwijsvernieuwing?‘
Maar dat heeft nog geen enkele politieke uitwerking gehad. Vlak daarna wilde de Kamer zelfs het competentiegerichte onderwijs tot wet maken. Dat de Raad van State het wetsvoorstel controversieel heeft verklaard, is puur een procedurele kwestie. Wetgeving, KNAW, NWO en onderwijsonderzoek, de Inspectie: allemaal werken ze mee aan deze door de staat vastgestelde didactiek. Dat is een historisch novum. De tanker gaat door. Alleen een paar grijze koppen verzetten zich nog.’ / AvdW
www.beteronderwijsnederland.net