 Ondanks felle protesten is het wetsvoorstel Passend Onderwijs, mét bezuinigingen aangenomen in de Tweede Kamer. Didactief verwijst naar de belangrijkste wijzigingen die passend onderwijs in petto heeft.
|
|
Lees meer...
|
|
Structurele aandacht voor mediawijsheid helpt |
Leraren en ouders zijn samen verantwoordelijk voor het opvoeden van leerlingen in computer- en internetgebruik. Dat vindt het merendeel van de duizend leraren (primair en voortgezet onderwijs half om half) die een internet-enquête van het ITS invulden (Mediawijsheid in het onderwijs 2010).
|
|
Lees meer...
|
|
Kenniscentrum Maatschappelijke Stage moet draagvlak bieden |
Sinds het begin van dit schooljaar is de maatschappelijke stage verplicht. Voortaan moeten scholieren in het voortgezet onderwijs minimaal 30 uur stage lopen om eindexamen te mogen doen. Zijn scholen daar eigenlijk wel klaar voor?
|
|
Lees meer...
|
|
Het ui-model van Korthagen |
Bij zijn afscheid als hoogleraar Didactiek voor het opleiden van leraren, hield Fred Korthagen een bevlogen pleidooi voor onderwijsvernieuwing. In het novembernummer van Didactief is een ingekorte versie van deze rede te lezen, klik hier voor de volledige tekst. |
|
Verschil tussen hoogbegaafd en excellent |
‘Cognitief hoogbegaafd zijn’ van een leerling in groep 1 is relatief eenvoudig vast te stellen omdat er dan nog weinig negatieve effecten zijn van gedwongen onderpresteren. Na enkele jaren in school is dit echter aanzienlijk moeilijker geworden. ‘Excellent’ is een leerling wanneer die behoort tot de 10% besten wat betreft cognitieve of andere prestaties. Deze omschrijving wordt momenteel vaak gehanteerd.
|
|
Lees meer...
|
|
Alle mobieltjes de klas uit! |
|
Er is de laatste tijd veel ophef over het gebruik van mobieltjes in de klas. Met griezelverhalen over woedeuitbarstingenvan docenten op YouTube, verongelijkte vriendjes die naakte foto’s van vriendinnen twitteren en het doorgeven van examen- en tentamenantwoorden. Deze gevallen zijn vervelend, maar het zijn excessen. Als reactie vinden sommigen – waaronder de VO-raad en opspringende onderwijsgoeroes –dat docenten op ‘mobieltjescursus’moeten om te leren hoe zij mobieltjes in de klas nuttig kunnen inzetten.
Lees meer... |
|
|
Mei 2012
