Didactief logo RSS Feeds Facebook LinkedIn Twitter

December 2010, nr 10
headinglijnUitwedstrijd
‘Marokkaanse jongeren spelen een uitwedstrijd in ons onderwijs. Ze staan automatisch op achterstand.’ Dat zegt de Rotterdamse socioloog Iliass Elhadioui. Wonen in Nederland en toch een uitwedstrijd spelen, waarom is dat? Is dat omdat ze Marokkaans zijn en dus anders? Of omdat wij ze zien en bestempelen als anders? Vragen ze een speciale aanpak of kunnen we hen ook thuis laten spelen? In dit themanummer van Didaktief geven onderzoekers en leerkrachten hun kijk op deze vragen.
Meer lezen over onderzoek, klik hier

De lerende leraar
In de laatste aflevering André Gussinklo: ‘Ik zou niet op de automatische piloot kunnen werken.’
Foto Allard de Witte.

Lerende_leraar_Andre_1

Zeeland loopt leeg
Landelijk zal het aantal leerlingen met tien procent dalen, de komende jaren. Zeeland is een van de sterkste dalers en denkt na over alternatieven.




Kunst helpt scholieren leerstijl te vinden
Cultuureducatie kan een inspiratie voor het leren zijn. Nauwe contacten met culturele instellingen helpen het Amadeus Lyceum in Vleuten om die filosofie waar te maken. ‘Wat eerst een sausje was, wordt nu een van de ingrediënten van ons onderwijs.’


Betere teksten dankzij ‘outline-tool’
Leerlingen die met een outline-tool werken, schrijven beter gestructureerde teksten en ervaren minder cognitieve belasting tijdens het uitvoeren van de schrijftaak. Voorwaarde is wel dat ze de tool zelf nuttig vinden.


Voorbij de data-angst
Opbrengstgericht werken leidt tot betere leerresultaten. Toch werkt slechts 37 procent van de basisscholen daar consequent aan. Dat moet en kan beter, vindt Margéke Hoogenkamp.


School is safe
De Aloysius Stichting, aanbieder van speciaal onderwijs, besteedt sinds een paar jaar extra aandacht aan veiligheid. De leerlingen ontwikkelen zich nu beter, ‘net als hun leeftijdgenoten’.

De persoonlijke lesstijl van Yassine El Ouattassi
Hij merkt dat allochtone leerlingen correcties op hun gedrag sneller van hem accepteren dan van een ander. Dat ligt niet aan zijn afkomst, vindt hij, maar aan zijn manier van lesgeven.

Verder lezen? Neem een abonnement of bestel een los nummer van Didaktief.
Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4

De persoonlijke lesstijl van Yassine El Ouattassi

Hij merkt dat allochtone leerlingen correcties op hun gedrag sneller van hem accepteren dan van een ander. Dat ligt niet aan zijn afkomst, vindt hij, maar aan zijn manier van lesgeven.
 
Dit nummer:
 
Didaktief
Onderwijs & ICT 2012
Lees eens wat anders
Orde houden
Klas van Juf Linda

Geluksmomenten

Ze zijn er nog, bevlogen mensen in het onderwijs. Deze maand dramadocent René Koenegras. Hij geeft leerlingen van de Rebound spelenderwijs sociale vaardigheden mee. ‘Lachen schept een intieme band.’
Deze maand in Didactief...

 

Kwetsbaar
'Laat kwetsbaar Nederland niet vallen', mailde een vriendin mij, 'teken de petitie'. Dit was een persoonlijk verzoek om steunbetuiging. Het was niet de enige.
Lees meer...

 

Mail en win

ordegenerator









Orde genereert orde, wanorde genereert wanorde. In zijn handboek De Ordegenerator laat René Kneyber zien hoe docenten 'het motortje van orde' kunnen aanzwengelen en aan de gang houden.

Didactief mag vijf exemplaren van dit boek weggeven. Mail je naam en adres naar Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

 

Leerlingen moeten opstaan als hun docent de klas binnenkomt.

Facebook
Twitter
LinkedIn
RSS Feeds
Nieuwsbrief