Lerende leraar
Theoretische onderbouwing van het omgaan met leerlingen met gedragsproblemen, daar had leerkracht Dorien Boeljon behoefte aan. En dus begon ze aan de studie special educational needs bij het Seminarium voor Orthopedagogiek. Foto Allard de Witte.

Hiv op school
Bij alledaagse contacten is het risico op hiv-besmetting heel klein, maar een diepgewortelde angst houdt vooroordelen in stand. Deskundigen adviseren ouders van kinderen met hiv en seropositieve docenten daarom hun omgeving niet onnodig in te lichten.

Emotioneel kapitaal
Mensen die niet goed weten om te gaan met hun emoties, redden het niet in deze maatschappij. Die vallen buiten de boot. Daarom moeten kinderen hun emoties goed leren beheren. Niet alleen thuis, maar ook op school. Aldus Christien Brinkgreve in haar Kohnstammlezing

Schakelklassen
De invoering van schakelklassen is een van de meest succesvolle onderdelen van het achterstandenbeleid in het basisonderwijs de afgelopen jaren. Opmerkelijk, want er was vanuit het onderwijs niet om gevraagd. En er was ook geen bewijs dat het zou werken.

Ontdekkend leren
Leerlingen hebben helemaal geen fysieke materialen nodig om ontdekkend te leren. Voor de hoogte van de leerprestaties is een simulatie net zo effectief.

Léren tekenen
Oudere kinderen willen graag léren tekenen. Geef gerust tekenles, vindt Folkert Haanstra, en beoordeel de resultaten op expressie èn techniek.

Ruimte voor vernieuwen
Leraren willen volop vernieuwen. Maar ze krijgen daar van de school onvoldoende tijd en faciliteiten voor. De overheid zou het persoonlijk ontwikkelingsbudget voor vernieuwende leraren kunnen verruimen.

Lief tegen lastige kleuters
Positieve schoolervaringen van kleuters komen hun latere leerresultaten ten goede. Jantine Spilt deed onderzoek naar de relatie tussen leerkracht en gedragsmoeilijke kleuters. ‘Een aai over de bol is heel belangrijk.

Recht op rust in de klas
Astrid Boon wil dat scholen effectievere pedagogische straffen gaan hanteren. Leerlingen willen zelf strakkere regels en sneller sancties. In de lessen kan dan weer geleerd worden.

Special Jeugdliteratuur
Leeskilometers maken. Dankzij jeugdliteratuur doen leerlingen in de basisvorming vaardigheden en ervaringen op. Die bereiden hen voor op het literatuuronderwijs en de leeslijst in de tweede fase. In deze Special didactische en inspirerende tips voor werken met jeugdboeken.