|
Januari-februari 2010, nr 1/2 |
Docenten en talentontwikkeling: een Mission impossible?
Alle leerlingen laten uitblinken. Dat wil het ministerie van OCW. Een mooi streven, maar de opstellers van het rapport Maatwerk voor Latente Talenten? plaatsen kritische kanttekeningen. ‘Docenten vinden het heel vervelend dat er van alles van hen verwacht wordt wat niet waar te maken is.’ Foto Allard de Witte
|
 De lerende leraar
2010 lijkt het jaar van de ‘lerende leraar’ te worden. Didaktief portretteert leraren die serieus werk maken van hun professionalisering. Als eerste Juscha Sprinkhuizen, die de master onderwijskunde doet: ‘De studie geeft me de helikopterview die ik nodig heb in de praktijk.’
Foto Allard de Witte
|
|
|
Een kleine groep bereikt een hoog niveau
Van de Nederlandse 6-vwo’ers volgen er maar weinig wis- en natuurkunde op het hoogste niveau. Maar zij die dat wel doen, halen bovengemiddelde resultaten. Dat blijkt uit de internationale studie TIMSS-Advanced 2008.
|
|
|
Nieuws
- Hbo-raad lanceert kennisbasis
- Asscher-norm wekt woede in Amsterdam
- Migrant gedijt met behoud eigen cultuur
- Amstel Instituut mogelijk bedreigd
|
|
|
California Dreaming
John Dewey, Maria Montessori, Larry Rosenstock. Het is niet denkbeeldig dat de geestelijk vader van de High Tech High Village in San Diego, Californië, ooit in een dergelijk rijtje figureert. HTH behaalt opmerkelijke resultaten met doorsnee kinderen. Didaktief ontrafelt het geheim in drie artikelen. Vandaag deel 1: California dreaming.
Foto’s Monique Marreveld
|
|
|
Praktijknieuws
|
|
|
Goed lesgeven vereist doordenken
Een goede leraar doet nooit iets zomaar voor de vuist weg. Elke onderwijshandeling, hoe klein ook, moet doordacht zijn, stelt de Australische hoogleraar John Loughran. Met als enige doel: de leerlingen zo goed mogelijk aanzetten tot leren.
|
|
|
Basisschool met kantoortijden
Van acht tot zes op school zitten. Ook in augustus. Het kan op ‘De School’ in Zandvoort. De basisschool profileert zich met flexibele openingstijden en onderwijs op maat.
Foto Maurits van Hout
|
|
|
Fotoserie
Meedoen? Klik
Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
|
|
|
Onderbouw in beweging
Dankzij nieuwe regelgeving hebben middelbare scholen meer vrijheid de onderbouw naar eigen goeddunken in te richten. Dat laten ze zich geen twee keer zeggen. Er gebeurt veel, maar het wachten is nog op scholen die een eigen visie op het onderwijs ontwikkelen.
Foto Martine Sprangers
|
|
|
Opinie:
Onterechte bemoeienis met diagnose dyslexie
Diagnostiek en behandeling van ernstige dyslexie zijn met ingang van 2009 opgenomen in het basispakket van de zorgverzekering. Sindsdien gaan sommige verzekeraars op de stoel zitten van de diagnosticus en controleren zij of de lees- en/of spellinghulp op school wel van voldoende kwaliteit is geweest. Ongewenst, zeggen Martine Gijsel en Maud van Druenen.
|
|
|
Onderzoek kort
- Beter voorlezen met videoprentenboek
- Peuters leren taal van elkaar
- Reviewstudie schoolvak Nederlands
- Allochtone meisjes vaker werkloos
- Computer doceert natuurkunde
- Wie moeite doet leert meer
|
|
|
Zo is wiskunde leuk
Marc de Hoog ontwikkelt eigen werkvormen voor wiskunde. Hij won er de OnderwijsTopTalentPrijs 2009 mee.
|
|
| Verder lezen? Neem een abonnement of bestel een los nummer van Didaktief. |
|
|
