Hoogleraar Kind en Media Patti Valkenburg
'Voor dit werk hoef je niet dol te zijn op kinderen'
Het vooroordeel dat Hyves, Facebook en andere sociale media een slechte invloed hebben op onze kinderen, prikt ze direct door. Patti Valkenburg kreeg met haar onderzoek naar de invloed van media op kinderen de Spinozapremie 2011, de hoogste wetenschappelijke onderscheiding in Nederland.


Nieuwe school, oud geloof
Een nieuwe school is in Nederland vaak een confessionele school. Is dat niet vreemd voor een land dat massaal ontkerkelijkt? Zijn we religieuzer dan de cijfers doen vermoeden? Of zijn er andere redenen om een kruis boven het schoolbord te hangen? Geloof in het Nederlandse onderwijs blijkt vooral een papieren kwestie, met dank aan grondwetsartikel 23. De holisten en boeddhisten krijgen maar moeilijk een voet tussen de deur.


'Een duwtje geven'
Ze zijn er nog, bevlogen leraren. Deze maand docent metaaltechniek Wim van de Merwe. 'Leerlingen moeten trots zijn op een vmbo-diploma.'


Back to basic
Iedereen is het erover eens: de taal- en rekenprestaties van leerlingen zijn niet goed genoeg. Monique Turkenburg onderzocht de oorzaken en ziet vooral knelpunten in het voortgezet onderwijs.


Als leerlingen niet begrijpen wat u zegt
Voor de leerkracht is het gewoon Nederlands, voor leerlingen is het soms een vreemde taal. Schooltaal kan een struikelblok zijn voor begrip in de zaakvakken. Gelukkig zijn er manieren om kinderen in te wijden in schooltaal.


'Speciaal onderwijs? Dat is totaaltheater!'
Op Werkenrode, een school voor kinderen vanaf 12 jaar met een handicap of een chronische ziekte, mag veel. Je klaslokaal ombouwen tot atelier bijvoorbeeld. Zolang het maar in dienst staat van een betere toekomst voor de leerling.


Onderzoek dat spreekt: 5 toppers 2011
Tussen het najaar 2010 en 2011 is opvallend veel onderzoek van goede kwaliteit verschenen over onderwijs. Onderwijsadviseur Jo Kloprogge selecteert voor Didactief de meest interessante.


Laureaat Jan de Lange:
'Rekenen én redeneren, daar draait het om'
Jan de Lange ontving in de VS een prijs wegens excellente verdiensten voor het reken- en wiskundeonderwijs. De gepensioneerde hoogleraar-directeur van het Freudenthal Instituut en oprichter van TalentenKracht blijft zich inzetten voor beter onderwijs.


De favoriete leraar van Thom de Graaf
Hij was D66-minister en burgemeester en gaat nu de HBO-raad voorzitten. Van 1969 tot 1976 zat Thom de Graaf op het Stedelijk Gymnasium Nijmegen en kreeg les van Koen van der Sterre, geschiedenisdocent van 1958 tot 1989 en conrector van 1970-1982.





Verder lezen? Neem een abonnement op Didactief.