Didactief logo RSS Feeds Facebook LinkedIn Twitter

 
59 resultaten - laten zien 1 - 10 1 2 3 4 5 6
Sortering 
 

Archief

Archief Term beroepsonderwijsleren lerenmanagementonderwijsbeleid / politiek
Jaargang juni 1999
Onderzoek kort
 
 

Archief

Archief Term leren lerennormen en waardenopvoeding
Jaargang januari-februari 2005
 
 

Archief

Archief Term basisonderwijsICTleren leren
Jaargang juni 2005
kort onderzoek
 
 

Archief

Archief Term leren lerenmanagement
Jaargang oktober 2007
Onderzoek kort
 
 

Archief

Archief Term leren leren
Jaargang september 2006
special hoogbegaafdheid
 
 

Archief

Archief Term achterstandenallochtone leerlingenlerarenberoepleren lerenlezentaal
Jaargang november 2004
Taalontwikkeling bevorderen in de kleurrijke klas
 
 
Interactumlectoraat stelt leerbehoeften centraal
 
 

Archief

Archief Term exacte vakkenleren leren
Jaargang juni 2009
[vo] interview
 
 

Archief

Archief Term leerlingbegeleidingleermiddelenleren leren
Jaargang november 2010
Jelle Jolles en de kunst van het verbreinen
 
 

Archief

Archief Term leermiddelenleren lerenmethoden
Jaargang november 2009
Bas Haring wil leerlingen verbazen
 
 
59 resultaten - laten zien 1 - 10 1 2 3 4 5 6 Resultaten per pagina:
Powered by JReviews
Dit nummer:
 
Didaktief
Onderwijs & ICT 2012
Lees eens wat anders
Orde houden

De jongen en de school

Angela Crott onderzocht een eeuw opvoedingsliteratuur voor jongens en komt tot heldere conclusies over het wezen van jongens. Op verzoek van Didactief schreef ze een actieplan: als we ze op de juiste manier benaderen, krijgen we er veel blije leerlingen bij.
Deze maand in Didactief...

 

Met vlag en wimpel?
Gaat het wel goed met het Nederlandse onderwijs? Tijdens het Onderwijsdebat van afgelopen woensdag stond deze vraag centraal.
Lees meer...

 

#Inspir@tie, #Inform@tie

Haal jij je inspiratie en informatie op via social media? Of ben je meer vertrouwd met ‘papieren’ informatie? Ben je leidster of leerkracht? Vul dan deze korte vragenlijst in http://tinyurl.com/sardes. De resultaten worden in april in een special in Didactief gepubliceerd.

 

Met leerlingen op Facebook?

Facebook
Twitter
LinkedIn
RSS Feeds
Nieuwsbrief