Didactief logo RSS Feeds Facebook LinkedIn Twitter

 
237 resultaten - laten zien 231 - 237 « Vorige 1 ... 18 19 20 21 22 23 24 Volgende »
Sortering 
 

Archief

Archief Term ICTleermiddelenlerarenberoepmethoden
Jaargang april 2002
Nieuwsbericht
 
 

Archief

Archief Term ICTleermiddelen
Jaargang december 2010
[inter]actief
 
 

Archief

Archief Term ICTvreemde talen
Jaargang maart 2010
Gerard Westhoff:
 
 

Archief

Archief Term basisonderwijsICTleermiddelenmethodenprimair onderwijs
Jaargang mei 2004
Opinie
 
 

Archief

Archief Term basisonderwijsemancipatieICTprimair onderwijs
Jaargang januari-februari 2006
lezersreactie op 'De juf als bescheiden rolmodel', Didaktief december 2005
 
 

Archief

Archief Term ICTvoortgezet / secundair onderwijs
Jaargang oktober 2011
nieuw onderzoek
 
 

Archief

Archief Term basisonderwijsICTprimair onderwijs
Jaargang november 2001
 
 
237 resultaten - laten zien 231 - 237 « Vorige 1 ... 18 19 20 21 22 23 24 Volgende » Resultaten per pagina:
Powered by JReviews
Dit nummer:
 
Lees eens wat anders
Klas van Juf Linda
Didaktief
Onderwijs & ICT 2012
Orde houden

Geluksmomenten

Ze zijn er nog, bevlogen mensen in het onderwijs. Deze maand dramadocent René Koenegras. Hij geeft leerlingen van de Rebound spelenderwijs sociale vaardigheden mee. ‘Lachen schept een intieme band.’
Deze maand in Didactief...

 

Kwetsbaar
'Laat kwetsbaar Nederland niet vallen', mailde een vriendin mij, 'teken de petitie'. Dit was een persoonlijk verzoek om steunbetuiging. Het was niet de enige.
Lees meer...

 

Mail en win

ordegenerator









Orde genereert orde, wanorde genereert wanorde. In zijn handboek De Ordegenerator laat René Kneyber zien hoe docenten 'het motortje van orde' kunnen aanzwengelen en aan de gang houden.

Didactief mag vijf exemplaren van dit boek weggeven. Mail je naam en adres naar Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

 

Leerlingen moeten opstaan als hun docent de klas binnenkomt.

Facebook
Twitter
LinkedIn
RSS Feeds
Nieuwsbrief