Aansluiting vo en wo blijft moeizaam

Archief

Archief Term	leerlingbegeleiding • voortgezet / secundair onderwijs
Auteur	Susan de Boer
Jaargang	mei 2007
Pagina	34

Onderzoek kort

Verschil in opvatting over zelfstandig leren verklaart de slechte aansluiting tussen voortgezet onderwijs en universiteit. De leraar in het voortgezet onderwijs stelt de persoonlijke ontwikkeling van de leerling centraal, in het wetenschappelijk onderwijs ligt de nadruk op kennis en een kritische instelling.

Dit nummer:

Geluksmomenten

Ze zijn er nog, bevlogen mensen in het onderwijs. Deze maand dramadocent René Koenegras. Hij geeft leerlingen van de Rebound spelenderwijs sociale vaardigheden mee. ‘Lachen schept een intieme band.’
Deze maand in Didactief...

Kwetsbaar
'Laat kwetsbaar Nederland niet vallen', mailde een vriendin mij, 'teken de petitie'. Dit was een persoonlijk verzoek om steunbetuiging. Het was niet de enige.
Lees meer...

Mail en win

Orde genereert orde, wanorde genereert wanorde. In zijn handboek De Ordegenerator laat René Kneyber zien hoe docenten 'het motortje van orde' kunnen aanzwengelen en aan de gang houden.

Didactief mag vijf exemplaren van dit boek weggeven. Mail je naam en adres naar Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Aansluiting vo en wo blijft moeizaam

Archief

Geluksmomenten

Mail en win

Leerlingen moeten opstaan als hun docent de klas binnenkomt.